Çocuklarını dershaneye gönderen ailelerin yüzde 85’i dar gelirli

Eğitime darbe vuracak yasa taslağıyla dershanelerin eğitim sistemindeki yeri daha net ortaya çıkmaya başladı.

Eğitime darbe vuracak yasa taslağıyla dershanelerin eğitim sistemindeki yeri daha net ortaya çıkmaya başladı. TÖDER ve ÖZDEBİR gibi kurumların yaptığı araştırmalara göre, çocuklarını dershaneye gönderen ailelerin yüzde 85’i dar gelirli. Dershaneler dar gelirli vatandaşların çocuklarına sınavlarda fırsat eşitliği sunuyor. Lise ile üniversiteye hazırlık kapsamında toplam 2 milyon 107 bin öğrenci dershaneye, 720 bin öğrenci de etüt merkezlerine ve okuma salonlarına gidiyor. Etüt merkezlerindeki öğrencilerin yarısı eğitimden ücretsiz olarak yararlanıyor. Bu rakamlar, dershane ve etüt merkezlerinin eğitimin içindeki payının ne kadar ciddi olduğunu ve etkileyeceği kitlenin büyüklüğünü ortaya koyuyor.

Milli Eğitim Bakanlığının düzenlediği eğitime darbe niteliğindeki taslağa göre dönüştürülmesi istenen 3 bin 858 dershanenin sadece 283 tanesinin standartlara uygun olduğu tespit edildi. Üniversite sınavına hazırlanan 739 bin 148 öğrenciden 550 bini bir dershaneye gidiyor. Bu sayılar göz önüne alındığında Türkiye’de üniversite sınavına girecek her 4 öğrenciden 3’ü dershaneye giderek sınava hazırlanıyor. 1 milyon 212 bin 8. sınıf öğrencisinin ise 528 bin 968’i de dershanelerden faydalanıyor. Daha önce bir liseden mezun olmuş ancak yerleşemeyip bir daha sınava hazırlananların sayısı ise 600 bin 206. Bu adaylardan 325 bini bir üniversiteye yerleşebilmek için dershanede eğitim alıyor.

Türkiye’de 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda toplam 5 milyon 35 bin öğrenci var. Bu öğrencilerin 720 bini ülke genelinde faaliyet gösteren bin 720 etüt merkezi ve okuma salonlarına gidiyor. Etüt merkezleri ve okuma salonlarına giden öğrencilerin yarısına ücretsiz eğitim desteği veriliyor.

TASLAK HAYATA GEÇERSE DERSHANELERİN YÜZDE 93’Ü KAPANACAK

Milli Eğitim Bakanlığı bürokratlarının hazırladığı kanun taslağında özel okula dönüştürülmesi istenen 3 bin 858 dershaneden sadece 283’ü şartlara uygun. Yani özel okula dönüşme şartları uygun olup da başvuran dershaneler mevcut dershanelerin yüzde 7’sine tekabül ediyor. Bakanlığın hazırladığı kanun taslağı yasalaşırsa dershane-lerin yüzde 93’ü kapanacak. Dershanelerle ilgili iki farklı çalışma da velilerin ekonomik durumunu gözler önün seriyor. Aysit Tansel ve Fatma Bircan’ın 2005’te yaptığı çalış-maya göre 2002’de çocuğunu dershaneye gönderen ailelerin yüzde 85’i’nin geliri aylık 750 liradan daha az. TOBB’un yaptığı başka bir araştırmaya göre de, 2011’de ortalama dershane ücreti bin 500 lira. Şu anda özel okulların fiyatları 15 bin liradan başlıyor. Dershane fiyatının 5 katı olan özel okul fiyatlarını dar gelirli ailelerin nasıl karşılayacağı ise merak konusu. Bakanlık ise özel okula giden öğrencilere bin 500 lira yardımda bulunacağını açıkladı.

EN DÜŞÜK ÖZEL OKUL FİYATI EN PAHALI DERSHANE FİYATINDAN 5 KAT DAHA PAHALI

Tüm Özel Öğretim Kurumları Derneği (TÖDER) üyesi Final Dershaneleri’nin 2011-2012 eğitim yılı için öğrencilerden talep ettiği ücretler, özel okulların fiyatları ile kıyaslandığında fark ortaya çıkıyor. İstanbul Beşiktaş’taki şubesinde 2 bin 687 lira ücret alan Final Dershanesi, İzmir’de 2 bin 756 lira, Rize’de bin 551 lira, Adıyaman’da 970 li-ra, Afyon Şuhut’ta 917 lira, Konya Ereğli’de 680 lira, Karaman’da 622 lira ücret alıyor. En düşük özel okul fiyatının 15 bin lira olduğunu düşünülürse, dar gelirli velilerin özel okulları tercih etme şansı bulunmuyor.

DERSHANELER SINAVI KAZANIP ATANAMAYAN ÖĞRETMENLERİN EKMEK KAPISI

Dershanelerin kapatılmasıyla ortaya çıkacak bir diğer sorun ise dershanede çalışan öğretmenlerin istihdamı. Türkiye’de bugün 100 bin kişi dershanelerde görev yapıyor. Dershaneler özellikle devlet okullarında kadro olmadığı için atanamayan ya da Fen-Edebiyat fakültesi mezunu olup formasyon alamayan öğretmenlere ekmek kapısı konumunda. Ayrıca dershaneler öğretmen yetiştirerek, öğretmen kalitesine katkıda bulunuyor.

DERSHANEYİ TERCİH EDENLERİN SAYISI VE DERSHANELER HER GEÇEN YIL ARTIYOR

2003 yılından bu güne kadar, dershaneye giden öğrenci sayısında ve buna paralel dershane sayısında da artış görülüyor. 2003-2004 eğitim öğretim yılında dershane sayısı 2 bin 568 iken, bu sayı 2012-2013 eğitim öğretim yılında 3858’e çıkıyor. Öğrenci sayısının da dershane sayısına paralel olarak artış gösterdiği görülüyor. 2003-2004 eğitim öğretim yılında dershaneye giden öğrenci sayısı 1 milyon 152 bin 792. 2012-2013’de ise bu rakam 2 milyon 207 bin 716.

ÖĞRENCİLER, İYİ BİR ÜNİVERSİTEYE YERLEŞEBİLMEK İÇİN DERSHANEYE GİDİYOR

12. sınıfa giden öğrencilerin yüzde 74,4’ü, iyi bir üniversite ve bölüme yerleşmek için dershaneye gidiyor. Mezun olanların ise yüzde 54,1’i dershaneyi tercih ediyor. 2013-2014 eğitim öğretim yılında ortaöğretimde bulunan ve mezun olan toplam öğrenci sayısı 8 milyon 482 bin 565. 6. sınıfta 117 bin 340, 7. sınıfta 262 bin 416, 8. sınıfta 528 bin 968, 9. sınıfta 49 bin 944, 10. sınıfta 92 bin 824, 11. sınıfta 281 bin 224, 12. sınıfta ise 550 bin öğrenci dershaneye gidiyor. Mezun olan ve dershaneye giden öğrencilerin sayısı da 325 bin.