Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 7 ildeki 12 Akademi Uygulama Merkezinde hazırlık eğitiminin eş zamanlı olarak başladığını duyurdu. İlk ders öncesinde İstanbul İl Müftüsü Emrullah Tuncer tarafından dua okundu. Bakan Tekin, İstanbul’daki Sultanahmet Eğitim ve Uygulama Merkezi’nden, illerdeki merkezlerde bulunan öğretmen adaylarına canlı bağlantı ile hitap etti. Tekin, öğretmenlik mesleğinin vicdanda kurulan bir ahit olduğunu ve öğretmenlerin çocukların istikbali için büyük bir sorumluluk taşıdığını vurguladı.
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN ANLAM VE ÖNEMİ
Bakan Tekin, eğitim süreçlerinin milli ve manevi değerlerle şekillendirilmesi gerektiğini belirterek, “Bu mesuliyet hem dini açıdan hem de medeniyet birikimimiz açısından ulvi bir mesuliyet.” dedi. Öğretmenlerin, kadim geleneğimizdeki peygamberlik mesleğine adım attığını vurgulayan Tekin, Cumhurbaşkanı Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün ‘başöğretmen’ unvanını kullandığını hatırlattı.
HAZIRLIK PROGRAMININ HEDEFLERİ
Bakan Tekin, hazırlık programının her bir öğretmen adayı için hayırlı bir başlangıç olmasını temenni etti. Öğretmenlik mesleğine hazırlık sürecinin planlı ve uygulama ağırlıklı bir zemine oturtulmasının sadece pedagojik bir ihtiyaç değil, aynı zamanda milletin istikbali açısından bir zorunluluk olduğunu ifade etti.
TEORİK VE UYGULAMALI EĞİTİM DENGESİ
Tekin, teorik bilgi ile hayatın akışı arasındaki boşluğun kapatılmasının önemli olduğunu belirtirken, Milli Eğitim Akademisi’nin bu aralığı ciddiyetle ele alması gerektiğini vurguladı. Hazırlık programının, öğretmenleri kültürel kapasitesi güçlü bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflediğini ifade etti.
EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNİN ROLÜ
Bakan Tekin, eğitim teknolojilerinin de hazırlanacak programın bir parçası olduğunu belirterek, öğretmenlerin çağın imkanlarını etkili bir şekilde kullanabilmesi için geniş bir yaklaşım benimsediklerini söyledi. Uygulama imkanlarının kapsamını artırarak, öğretmenlerin yeterliliklerini geliştirmeyi hedeflediklerini aktardı.
KÜLTÜREL VE AHLAKİ DEĞERLERİN ÖNEMİ
Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile eğitimin daha kapsayıcı bir yapıya kavuştuğunu belirtti. Öğretmen adaylarının, tartışma ve uygulama temelli bir eğitim alacaklarını, bu süreçte kendi emeklerini sürekli değerlendireceklerini ifade etti.
Bakan Tekin, öğretmen adaylarına, bu sürecin bir iş değil, bir emanet olduğunu hatırlatarak, her çocuğa emanet gözüyle bakmalarını istedi. Ayrıca, Milli Eğitim Akademisi’nin öğretmenlerin donanımını artırmayı ve eğitim süreçlerine katkı sağlamayı hedeflediğini vurguladı. Program, Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci ve diğer yetkililerin katılımıyla gerçekleştirildi.