YÖK KOORDİNASYONUNDA TOPLANTI DÜZENLENDİ
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından organize edilen “Üniversite-Sektör İşbirliği Komisyonu”, rektörler ve sektör temsilcileriyle birlikte YÖK’te bir araya geldi. YÖK Başkanı Özvar, OSB-MYO mezunlarının yüksek istihdam oranlarının bu modelin etkinliğini gösterdiğini belirtti. Özvar, bu modelin, hem öğrenciler hem de işverenler için “kazan-kazan” durumu yarattığını aktararak, “Hedefimiz, OSB-MYO modelini ülkemizin tüm organize sanayi bölgelerinde uygulanabilir hale getirmektir.” dedi.
YÖK’ÜN SEKTÖR İLE İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ
Özvar, YÖK ile TOBB arasında imzalanan protokolün, TOBB’un geniş sektörel ağının üniversitelerin akademik kapasitesiyle birleşeceğini ifade etti. Bu sayede meslek yüksekokullarının, istihdam odaklı, dinamik ve sektörle iç içe çalışan kurumlar haline dönüşeceğini dile getirdi. Ayrıca, İstanbul Sanayi Odası ile gerçekleştirilen benzer bir protokol üzerine, “İSO üyelerinin üniversitelerle yürüttüğü Ar-Ge ve Ür-Ge projeleri, Türkiye sanayisinin bilgi temelli üretim kültürünü güçlendirmektedir.” şeklinde konuştu. Projelerin takibi ve sektörle akademik bilgi birikiminin eşleştirilmesi için ortak platformlar kurmayı arzuladıklarını belirtti.
STAJ UYGULAMALARI YENİ MODELE DÖNÜŞÜYOR
Özvar, ön lisans ve lisans öğrencilerine yönelik işyerinde uygulamalı eğitim modelinin yaygınlaştırılması gerektiğinin altını çizdi. Bugüne kadar amacına hizmet etmeyen staj uygulamalarını, işyeri temelli mesleki eğitime dönüştürme niyetinde olduklarını aktaran Özvar, “Öğrencilerimizin yalnızca sınıfta değil, doğrudan iş hayatının içinde deneyim kazanmasına fırsat verecek bu model, onları daha donanımlı, üretken ve istihdam odaklı bireyler haline getirecektir.” dedi. Pilot uygulamalar ise Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara gibi 7 ilde başlayacak.
KAPSAMLI ENVANTER ÇALIŞMASI
Pilot illerde üniversitelerin öğrenci kapasitesi ile işletmelerin üretim ve istihdam potansiyellerinin inceleneceği envanter çalışması hızlı bir şekilde tamamlanacak. Özvar, “İlk aşamada 7 ilde başlatılacak bu uygulamalı eğitim modelinin, elde edilecek sonuçlara göre tüm ülkeye yaygınlaştırılmasını hedefliyoruz.” dedi. İşyeri temelli eğitim modelinin en önemli unsurlarından biri staj uygulamaları olup, Özvar, “Kısa ve verimsiz stajlar yerine programların niteliğine göre meslek yüksekokullarında 3+1 veya 2+2, lisans programlarında 7+1 ya da 6+2 gibi uygulamalara geçiş yapacağız.” şeklinde konuştu.
DÖNÜŞÜMÜN HABERCİSİ
İşverenlerin ara eleman bulma konusundaki zorluklarına değinen Özvar, beceri açığının nedenlerinin kesin bir şekilde analiz edilmesi gerektiğine vurgu yaptı. Demografik değişim, iş dünyasının dönüşen talepleri gibi faktörlerin etkili olduğunu söyleyen Özvar, sorunun sadece mezun sayılarıyla açıklanamayacağının altını çizdi. “Bu, büyük bir dönüşümün habercisidir. YÖK, üniversitelerle birlikte ekosistemi bu değişime ayak uyduracak şekilde yeniden yapılandırmaya çalışıyor.” değerlendirmesinde bulundu. Kamu, üniversiteler, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarının birlikte hareket etmesinin Türkiye’nin beceri havuzunu zenginleştireceğini belirterek, “Bu artık genel bir zorunluluktur.” dedi.
ÜÇ YILDA ÜNİVERSİTE BİTİRME FIRSATI
Özvar, başarılı öğrencilerin üniversitelerini 3 yıl içinde bitirebilmeleri için YÖK olarak yeni bir uygulama üzerinde çalıştıklarını açıkladı. “Şartlarını taşıyan ve başarılı olan öğrencileri daha kısa sürede yükseköğretimleri bitirme fırsatı vermek istiyoruz.” diyen Özvar, “Elde edilecek becerilerin yeterliliği, müfredatın güncellenerek daha kısa sürede tamamlanmasını sağlamamız gerekiyor.” şeklinde konuştu. Bu uygulamanın önümüzdeki yılla birlikte hayata geçmesi planlanıyor.