Eğitim Gücü Sen, ortaokul ve liselerdeki ders seçim süreçlerinde yaşanan sorunların çözülmesi için Millî Eğitim Bakanlığı’na resmi başvuruda bulundu. Sendika, ders tercihlerinin e-Okul üzerinden alınmasını talep etti. Açıklamada, ders belirleme süreçlerinin öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına göre gerçekleştirilmesi gerektiği vurgulandı.
DERS SEÇİM SÜREÇLERİNDE YAŞANAN SORUNLAR
Başvuruda, ders seçimlerinin veli yönlendirmeleri doğrultusunda yapılması gerektiği ifade edildi. Öğrenci odaklı eğitim anlayışının esas alınması gerektiği belirtilirken, sahada bu kurala uyulmadığına dair şikayetlerin alındığı kaydedildi.
RESEN DERS ATAMALARI MAĞDURİYET YARATIYOR
Bazı eğitim kurumlarında, öğrenci ve velilerin görüşü alınmaksızın, okul yönetimleri tarafından “resen” ders belirlendiği ifade edildi. Bu durumun hem öğrencileri hem de öğretmenleri olumsuz etkilediği savunuldu. İdari kararlarla yapılan ders dağılımlarının bazı branşlarda öğretmenlerin haksız yere “norm kadro fazlası” durumuna düşmesine yol açtığı belirtildi.
E-OKUL ALTYAPISI ŞEFFAFLIK SAĞLAYACAK
Mevcut MEBBİS ve e-Okul dijital altyapısının, öğrenci ve veli tercihlerine açılmaya uygun olduğu hatırlatıldı. Bu süreçte e-Okul kullanılması, şeffaflık ve denetlenebilirlik sağlayacağı ifade edildi.
EĞİTİM GÜCÜ SEN'İN TALEPLERİ
Sendika, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığına sunduğu yazıda şu talepleri öne sürdü: Ortaokul ve liselerde ders seçimlerinin doğrudan öğrenci ve velilerin tercihine bırakılması, seçim sürecinin e-Okul üzerinden şeffaf ve denetlenebilir bir şekilde yürütülmesi, veli ve öğrenci iradesi dışında yapılan resen ders atama uygulamalarının denetlenmesi, idari atamalar nedeniyle branş öğretmenlerinin yaşadığı norm kadro mağduriyetlerinin önlenmesi.