Millî Eğitim Bakanlığı, 2027 Kalkınma Planı doğrultusunda eğitim sisteminde köklü bir dönüşüm başlatıyor. Yeni ölçme-değerlendirme sistemi, bireysel gelişimi ve yeterlilikleri odağına alıyor. Sınavlar dijitalleşiyor; açık uçlu sorular yapay zekâ ile puanlanacak. Türkiye, eğitimde hem ölçme-değerlendirme süreçlerini modernleştiriyor hem de eğitim sistemini olağanüstü durumlara karşı dirençli hale getiriyor.
AÇIK UÇLU SORULARA YAPAY ZEKÂ DOKUNUŞU
Yeni dönemde bilgi ve iletişim teknolojileri, ölçme-değerlendirme süreçlerinin merkezine yerleşecek. Öğrencilerin analitik düşünme becerilerini ölçen açık uçlu soruların cevapları, yapay zekâ kullanılarak hızlı ve objektif bir şekilde puanlanacak.
E-ABİDE DÖNEMİ
4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin bilgi ve becerileri günlük yaşamda kullanabilme yetkinlikleri, Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması ile elektronik ortamda (e-ABİDE) gerçekleştirilecek.
DİJİTAL BECERİLER ÖLÇÜLECEK
Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde kazandıkları dijital yetkinlik seviyeleri detaylı olarak değerlendirilecek.
Merkezî sınavların değerlendirilmesinde son teknolojik gelişmelere uygun modern yöntemler uygulanacak. Sadece sınav sonuçlarına değil, öğrencilerin tüm öğrenme sürecine odaklanılacak. İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNE ÖZEL EĞİTİM
İlkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin meslekî yeterliklerini geliştirmek amacıyla kapsamlı eğitimler düzenlenecek. Öğretmenlerin sınıf içi değerlendirmelerde kullanabileceği süreç odaklı ve oyun temelli materyaller hazırlanacak.
OKUL TABANLI İZLEME
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinde çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan Okul Tabanlı İzleme uygulanacak. Bu yöntemle öğrencilerin beceri düzeyleri tespit edilecek.
TÜRKÇEDE DÖRT TEMEL BECERİ
Türkçenin doğru, etkili ve güzel kullanımını geliştirmek için okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini bütüncül olarak ölçecek yeni değerlendirme araçları geliştirilecek.
KRİZLERE KARŞI ESNEK EĞİTİM
Eğitim sisteminin olağanüstü durumlara (afet, salgın vb.) karşı korunması hedefleniyor. Yapılacak yapısal düzenlemelerle eğitim sistemi, her türlü kriz senaryosuna karşı kesintisiz, esnek ve dayanıklı bir yapıya kavuşturulacak. Öğrenim süreçleri hiçbir şartta aksamayacak.