Milli Eğitim Bakanlığı, okullardaki teknoloji altyapısını güçlendirmek için önemli bir laboratuvar hamlesi başlatıyor. Ancak, haftalık ders çizelgelerinde yapılan değişiklikler eğitim camiasında ciddi sorunlara yol açıyor. Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı için planlanan 2.600 yeni BT Laboratuvarı ve Yenilikçi Sınıf projesi, öğrencilerin robotik, kodlama ve 3D tasarım eğitimine erişimini hedefliyor. Fakat sahadaki müfredat uygulamaları, bu yatırımları etkisiz kılma riski taşıyor.
LABORATUVAR DAĞILIMI VE TEKNİK ÖZELLİKLER
Planlanan 2.600 Laboratuvarın dağılımı şu şekildedir: Tip 1’de 800 adet masaüstü bilgisayar, robotik kodlama seti ve 3D yazıcı bulunacak. Tip 2 kapsamında 1.200 adet masaüstü bilgisayar, robotik kodlama seti, 3D yazıcı, mobilya ve ağ altyapısı yer alacak. Tip 3’te ise 500 adet masaüstü ve dizüstü bilgisayar, robotik kodlama seti, 3D yazıcı, mobilya ve ağ altyapısı olacak. Ayrıca, Turkcell tarafından kurulacak 100 adet Yenilikçi Sınıf da kurumsal destek sağlayacak.
DERS SAATLERİNDEKİ KISITLAMALAR
Çoklu Yabancı Dil Eğitimi Modeli (ÇYDU) çerçevesinde yabancı dil ders saatleri artırılırken, bilişim teknolojileri ve yazılım ders saatleri neredeyse sıfıra inmiş durumda. 5 ve 6. sınıflarda zorunlu olan dersler, ÇYDU uygulanan okullarda tamamen kaldırıldı. Genel çizelgelerde ise haftalık ders saatleri önemli ölçüde daraltıldı. Bu durum, laboratuvarların kullanıma açılmasını sağlayacak olan bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenlerini doğrudan etkiliyor.
ÖĞRETMENLERİN NORM FAZLASI DURUMU
25-31 Ağustos 2026 tarihleri arasında norm kadro güncelleme döneminde birçok öğretmen norm fazlası konumuna düşecek. Bu öğretmenler farklı okullara tayin edilme riskiyle karşı karşıya kalacak. Eğitimciler ve veliler, öğretmen kadrosu ve ders saati bulunmayan son teknoloji sınıfların atıl kalacağına dikkat çekiyor. Bu nedenle, MEB’den ders çizelgelerinin ve öğretmen normlarının altyapı yatırımlarıyla uyumlu hale getirilmesi talep ediliyor.