Türkiye’nin eğitim alanında son yıllarda hayata geçirdiği kapsamlı dönüşüm hamleleri, uluslararası kuruluşların ve küresel eğitim aktörlerinin yakından takip ettiği bir başarı öyküsüne dönüştü. Milli Eğitim Bakanlığı 10 yıllık çalışmayla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni hazırladı. Yeni model 2024-2025 eğitim öğretim yılında kademeli uygulamaya girdi.
EĞİTİM VİZYONU KÜRESEL ÖRGÜTLERDEN TAM NOT ALDI
UNICEF yetkilisi Pia Britto yeni modeli uluslararası alanda takdir topladı. Türkiye öğretmen eğitimleri ve erken çocukluk eğitimiyle dünyaya örnek oluyor. OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann da başarıyı vurguladı. Türkiye PISA’da son 10 yılda doğru ivme yakaladı. OECD Eğitim Direktörü Andreas Schleicher bu başarıyı değerlendirdi. “Sihirli bir değnek buldukları için değil” dedi. “Tutarlı sistemler inşa ettikleri için başardılar” ifadesini kullandı. UNDP raporları Türkiye’nin eğitim teknolojilerindeki liderliğine dikkat çekti. Neredeyse tüm dersliklerde etkileşimli tahta ve internet var. Bu altyapıya sahip dünyadaki tek ülke Türkiye.
YABANCI HEYETLER TÜRKİYE'NİN BAŞARISINI YERİNDE İNCELEDİ
Kırgızistan Eğitim Bakanı Dogdurkul Kendırbaeva Türkiye’nin eğitim teknolojisini takdirle izliyor. Bakan destek talebinde bulundu. Eski AB Türkiye Delegasyonu Başkanı Thomas Ossowski önemli bir değerlendirme yaptı. Türkiye dijitalleşme alanında diğer ülkelere rol model olabilir. Japonya eğitim heyeti de PISA başarısını yerinde inceledi.
BAKAN TEKİN'DEN YENİ MÜFREDAT VURGUSU
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin eğitimdeki uluslararası yansımaları değerlendirdi. Sistem 2010’lu yıllardan itibaren sürekli analiz edildi. PISA ve TIMSS’in uygulanmadığı yıllarda ABİDE araştırması kullanıldı. Öğrenci başarısı kesintisiz takip edildi. Yapay zeka destekli sistemler okul ihtiyaçlarını anlık tespit ediyor. Geçmişte programlar bilgi vermeye dayalıydı. Vesayetçi engeller kaldırılınca müfredat beceri odaklı hale geldi. Başarı da beraberinde geldi. Son TIMSS sonuçlarında Türkiye 4. sınıf fen bilimlerinde dördüncü oldu. 8. sınıf fen bilimlerinde yedinci sıraya yükseldi. 4. sınıf matematikte sekizinci sıra elde edildi. 8. sınıf matematikte OECD ülkeleri arasında onuncu sıra görüldü. Çocuklar uluslararası rekabet gücüne sahip olacak. Milli ve manevi değerlerden kopmayacaklar. OECD’nin Türkiye’den beklentisi PISA 2025 öncesinde oldukça yüksek.