ABD genelindeki okullarda veliler ile eğitimciler arasındaki not itirazları ve karne kanaatleri nedeniyle yaşanan anlaşmazlıklar, artık mahkemelere taşınıyor. Pandemi sürecinde çocuklarının derslerini daha yakından takip eden ebeveynlerin, notların değiştirilmesi için okul yönetimleri üzerindeki baskıları giderek artıyor. EdWeek’in 2024 yılında 1500 eğitimciyle yaptığı araştırma, ABD’deki her 10 öğretmenden 4’ünün velilerin not değiştirme talepleriyle karşılaştığını gösteriyor.
EĞİTİMCİLER BASKILARA DAYANMAKTA ZORLANIYOR
Artan veli baskısı ve yönetimlerin tutumu, bazı öğretmenlerin istifa etmesine neden oluyor. Tennessee eyaletindeki John F. Kennedy Ortaokulu’nda görev yapan eski “Yılın Öğretmeni” Samira Hardcastle, teslim edilmeyen bir ödevin notunun okul yönetimi tarafından değiştirildiğini belirterek görevinden ayrıldı. Hardcastle, “Hiçbir hesap verebilirlik kalmadı. Öğrenciler iş ahlakının bir önemi olmadığını öğrenerek yetişiyor” diyerek tepkisini dile getirdi. Okul bölgesi sözcüsü ise öğrenciye ödevi tamamlaması için ek süre tanındığını savundu.
PRESTİJLİ ÜNİVERSİTE HIRSI VE YAPAY ZEKÂ YAZILIMLARI
Not geriliminin ardındaki en büyük etkenlerden biri, önde gelen üniversitelere kabul edilme yarışının kızışması. Silikon Vadisi’nde yapay zeka şirketi CEO’su olan Takashi Kato, 10. sınıftaki oğlunun edebiyat ödevi yapay zeka tespit yazılımı tarafından riskli bulununca ve notu düşürülünce okul bölgesine federal dava açtı. Baba, yazılımların ana dili İngilizce olmayan öğrencilere karşı önyargılı olabileceğini öne sürdü. Oğlunun hazırlık sürecine dair 1162 sayfalık belge sunsa da istediği not düzeltmesini alamayınca yargı yolunu seçti.
TENEFFÜSTE DİL ÇIKARMA DAVASI
Bir başka davada ise ilkokul 3. sınıf öğrencisi bir çocuğun teneffüsteki oyunda bir arkadaşına dil çıkarması, öğretmen tarafından karnenin davranış kısmına yazıldı. Çocuğun annesi Weiwei Luo, bu değerlendirmenin gerçeğe aykırı ve adil olmadığını iddia ederek konuyu yargıya taşıdı.