EĞİTİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR
Ekol TV’den Oğuz Şahin’in haberine göre, Türkiye’de yabancı dil öğrenimi uzun zamandır tartışılan bir konu haline geldi. “Anlıyorum ama konuşamıyorum” ifadesi, öğrencilerin en yaygın şikayetlerinden biri. Milli Eğitim Bakanlığı, yeni eğitim-öğretim yılıyla birlikte bu sorunu aşmayı amaçlayan kapsamlı bir değişikliğe gidiyor.
EZBER TEMELLİ YERİNE PRATİK YAKLAŞIM
Yeni sistemle birlikte İngilizce dersleri, ezberden uzak, sade ve öğrencilerin günlük yaşamlarıyla bağlantılar kurabilecekleri bir şekilde işlenecek. Bu çerçevede ders kitapları tamamen yenilenecek ve mevcut ünite sayıları azaltılacak. Örneğin, bir yıl boyunca 12 ünite işleniyorsa, bu sayı 8’e düşürülecek. Böylelikle öğrencilerin konuları daha iyi sindirmesi için daha fazla zaman kalacak.
ETKİLEŞİM BECERİLERİ ÖNE ÇIKACAK
Ankara Bilim Üniversitesi Eğitim Uzmanı İsmail Soylu, yeni yöntemi “Marif modeli etkileşimli öğrenme” olarak tanımlıyor. Bu model, sınıfın içinden okul koridorlarına, laboratuvarlara ve hayatın kendisine yayılacak. İngilizce dersi, iletişim becerisi ile birleştirilerek, öğrencilerin İngilizce konuşma becerileri geliştirilmesi hedefleniyor. Ayrıca, öğrenciler kendi seviyelerine göre gruplara ayrılacak ve her sınıfta üç ayrı grup oluşturulacak, bu sayede öğrenciler kendi seviyelerine uygun aktivitelerle ders işleyecek.
MÜFREDATTA YENİ TEMA YAKLAŞIMLARI
Yeni müfredat, 8 tema üzerine kurulacak: Okulda yaşam, sınıfta yaşam, evde yaşam, mahallede yaşam, ülkede yaşam, dünyada yaşam, evren ve gelecek. Çocuklar, İngilizceyi yalnızca derslerde değil, hayatın çeşitli alanlarında da kullanmayı öğrenecek. Ayrıca, her yılın başında 4 haftalık tekrar dönemi ile öğrencilerin önceki bilgilerini tazelemesi sağlanacak.