Eğitim-Bir-Sen, Suriyeli ve yabancı uyruklu öğrencilerin Türk eğitim sistemine uyumu amacıyla yürütülen PİKTES projesinde görev alan öğretmenlerin istihdam ve özlük haklarına dair kapsamlı bir politika notu yayımladı. Hazırlanan raporda binlerce eğitim çalışanının geleceğinin proje sürelerine bağlanmaması gerektiği ifade edildi. Bu öğretmenlerin acilen Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde kadroya geçirilmesi gerektiği vurgulandı.
KADROLU ÖĞRETMEN STATÜSÜ TALEP EDİLİYOR
PİKTES öğretmenleri 4857 sayılı İş Kanunu kapsamında belirli süreli sözleşmeyle çalışıyor. Öğretmenlerin geleceksizlik kaygısından kurtarılarak kadrolu öğretmen statüsüne alınması gerekiyor. Proje kapsamında geçirilen yılların kıdem ve derece ilerlemesi gibi özlük haklarında aynen korunması isteniyor.
KURUMSAL HAFIZANIN KORUNMASI GÜNDEMDE
Proje kapsamında 10 yıla yakın sürede önemli bir saha deneyimi elde edildi. Türkçe öğretimi ve uyum uzmanlığında kazanılan bilgi birikiminin kamu yararına aktarılması şart. Zorlu şartlarda görev yapan eğitimcilerin çalışma koşullarını destekleyecek mekanizmalar kurulmalı. Psikososyal destek sistemlerinin oluşturulması da raporda yer alan önemli başlıklar arasında bulunuyor.
SAHADAKİ SAYILARDA CİDDİ DÜŞÜŞ YAŞANDI
PİKTES projesinde görev yapan öğretici ve danışman sayısı 6.000’den 3.080’e geriledi. Proje kapsamında 2024 yılında 225.346 öğrenci Türkçe eğitimi aldı. Rehberlik ve PDR hizmetinden ise 202.150 öğrenci faydalandı. Sosyal uyum etkinliklerine 70.619 öğrenci ve veli katıldı.
ÇALIŞMA BARIŞI TEHLİKE ALTINDA
Raporda PİKTES personelinin kadrolu meslektaşlarıyla aynı sorumlulukları üstlendiği belirtildi. Buna rağmen farklı bir hukuki statüye tabi tutulmalarının çalışma barışını zedelediği ifade edildi. MEB’in resmi yazışmalarda öğretmenleri İş Kanunu’na tabi göstermesi sorun olarak kaydedildi. Kariyer Basamakları Kılavuzu’nda projedeki sürelerin hizmet süresine dahil edilmesi de çelişki örneği olarak öne sürüldü.
YÜZ BİNLERCE ÖĞRENCİYE UZANAN EĞİTİM DESTEĞİ
Eğitim-Bir-Sen, PİKTES öğretmenlerinin kapsayıcı eğitimin uzman kaynağı haline geldiğini belirtti. Yüz binlerce öğrencinin eğitimine dokunan bu öğretmenlerin hak kaybı yaşamaması gerekiyor. Sendika, öğretmenlerin kadroya geçirilmesi için düzenleme yapılması çağrısını yineledi.