Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde “erdemli insan” vizyonunu gerçekleştirmek için eğitimi oyun merkezli hale getiriyor. Yeni yaklaşımda değerler eğitimi, toplumsal kurallar ve adabımuaşeret oyunlar aracılığıyla öğrencilere aktarılacak. Ayrıca öğretmenler, “oyun pedagojisi” eğitimi alarak bu süreçte aktif rol üstlenecek.
DEĞER-OYUN MATRİSİ HAZIRLANIYOR
Öğrencilerin millî, kültürel ve evrensel değerleri yaşayarak öğrenmesi amacıyla özel bir “değer-oyun matrisi” ve uygulama kılavuzu oluşturulacak. Ders planları ve okul etkinlik takvimlerinde adil oyun ile iş birliğine dayalı oyun uygulamalarına geniş yer verilecek.
ÖĞRETMENLERE OYUN PEDAGOJİSİ EĞİTİMİ
Ders programlarında doğal oyun, rehberli oyun, eğitsel oyun ve oyunlaştırılmış öğrenme türleri tanımlanacak. Her bir oyun türü için özel süreler ayrılacak. “Oyunsever öğretmen” anlayışıyla formatör öğretmenler yetiştirilecek. Üniversitelerle iş birliği yapılarak lisans programlarındaki oyunlaştırma içerikleri güçlendirilecek.
AFET VE KRİZ ANLARINDA PSİKOSOSYAL DESTEK
Oyunun iyileştirici gücü kriz dönemlerinde de kullanılacak. Rehber öğretmenlere verilecek “oyun yoluyla psikososyal destek eğitimi” ile öğrencilerin duygu düzenleme ve psikolojik sağlamlık süreçleri okul rehberlik programları aracılığıyla desteklenecek.