Milli Eğitim Bakanlığı, 2012 yılında hayata geçen 4+4+4 eğitim sisteminde lise kademesinde önemli değişiklikler yapmayı hedefliyor. Sabah gazetesinde yer alan habere göre, MEB, 9-12. sınıfları kapsayan 4 yıllık zorunlu lise eğitimini daha esnek bir hale getirmek için çalışmalar yürütüyor. Hedef, merkezi sınavların (örneğin, YKS) öğrencilere olan baskısını azaltmak ve eğitimi bireysel yeteneklerle mesleki yönelimlere uygun şekilde şekillendirmek. Bakanlık, değerlendirilmek üzere 3+1, 2+2 ve yaş temelli modelleri masaya yatırmış durumda. Konunun Kabine Toplantısı’nda görüşülmesi bekleniyor. İşte ortaya konan modeller ve eğitimcilerin değerlendirmeleri…
4+4+4 EĞİTİM SİSTEMİ VE ZORUNLU LİSE EĞİTİMİ
2012 yılında yürürlüğe giren 6287 sayılı yasayla beraber, Türkiye’de zorunlu eğitim süresi 8 yıldan 12 yıla uzatılarak 4 yıl ilkokul, 4 yıl ortaokul ve 4 yıl lise (4+4+4) olarak belirlenmişti. Ancak, lise kademesinin zorunlu olması, eğitimciler ve veliler arasında tartışmalara neden oldu. Enderun Özgün Eğitimciler Derneği, Maarif Platformu ve Medeniyet Enstitüsü tarafından 2025’te düzenlenen bir çalıştayda, “12 yıllık zorunlu eğitim, öğrencilerin yeteneklerini köreltiyor ve meslek edinmelerini zorlaştırıyor” açıklaması yapıldı.
MEB’İN ÖNERDİĞİ MODELLER
MEB’in gündeminde 3 farklı model bulunduğu ifade ediliyor:
3+1 MODELİ: Lise eğitimi 3+1 olarak teşkil ediliyor. Bu modelde, 12. sınıf üniversite sınavına hazırlık yılı olarak tasarlanmaktadır ve lise eğitimi 3 yıla indirilmektedir.
2+2 MODELİ: Bu modelde, 10. sınıfı tamamlayan öğrencilere lise diploması verilecek. Akademik anlamda ilerlemek isteyen öğrenciler, 2 yıl daha lise eğitimine devam edecek.
YAŞ MODELİ: Lise eğitiminin, zorunlu eğitimini yaş temelli olarak yapılandırılması önerilmektedir. Burada, 16 yaşına basanların zorunlu eğitimden muaf tutulması fikri değerlendiriliyor. Bir diğer öneri ise lise eğitimini tamamen zorunluluktan çıkarma fikridir.