AÇIKLAMALARLA CEVAP VERİLDİ
Milli Eğitim Bakanı Tekin, LGS sınavı sonrası ortaya çıkan iddialara net verilerle yanıt verdi. Tekin’in düzenlediği bilgilendirme toplantısında, bu iddialara ilişkin detaylar ve resmi veriler paylaşıldı. Bakan Tekin, konuya ilişkin sorularla ilgili olarak şu bilgileri sundu:
ÖĞRENCİ BAŞARILARI YÜKSEK
Sınavda, “Sorular çalındı mı, bazı öğrencilere sorular verildi mi?” sorusuna Tekin şu bilgiyi verdi: “LGS’de tam puan alan öğrencilerin okuldaki ilgili derslerde de yüksek not ortalamasına sahip oldukları görülmektedir. 2025 Merkezî Sınav’da tam puan alan öğrenciler aynı zamanda derslerinde yüksek başarı gösteren öğrencilerdir. Bu durum, soruların önceden çalındığını veya bazı öğrencilere verildiği gibi iddiaların asılsız olduğunu açıkça ortaya koymaktadır.” LGS’de tam puan alan öğrencilerin matematik ortalaması 99,8, fen bilimleri 99,7, Türkçe, dil bilgisi, inkilap tarihi, Atatürkçülük ile dil kültürü ve ahlak bilgisinde ise ortalama yüzde 99,7’dir.
TAM PUANLI ÖĞRENCİ SAYISI ARTMIŞ
Bakan Tekin, “Tam puan öğrenci sayısı bu yıl neden fazla?” sorusunu da yanıtladı. Tekin, “Merkezî Sınavda tüm sorular 8. sınıf müfredatında yer alan kazanımlara yönelik ders kitaplarına uygun hazırlanıyor.” dedi ve sözlerine şöyle devam etti: “Buna göre, 2025 Merkezî Sınavda 66 farklı il, 211 ilçe ve 544 okuldan toplam 719 öğrenci tam puan almayı başarmıştır. Sınavda soruları tam yapma bireysel başarı olup okul, il veya ilçe ile ilişkilendirilmesi sağlıklı değildir.” Tekin, “Sınav sorularına yönelik sürekli örnek soru yayımlanıyor ve bunlar Bakanlık internet sayfasında erişime açıktır” ifadelerini kullandı.
GENEL ZORLUK DÜZEYİ BENZER
Tekin, bu yılki sınavın zorluğu ile ilgili olarak, “2025 Merkezî Sınav’daki madde güçlük seviyelerinin önceki yıllarla benzer düzeylerde olduğu grafiklerle görülmektedir. Dolayısıyla 2025 Merkezî Sınavı’nın genel zorluk düzeyinin önceki yıllarla aynı düzeyde olduğu anlaşılmaktadır” açıklamasında bulundu.
Bursa’daki imam hatip okullarının durumuna da değinen Tekin, “Bursa ilinde 17 farklı okuldan toplam 20 öğrenci tam puan almıştır. İmam hatip okullarından tam puan alan öğrencilerin dağılımı ise Türkiye genelinde 29 farklı ilden toplam 63 öğrenci şeklindedir.” dedi. Tekin, söz konusu okulda tam puan alan öğrenci bulunmadığını belirtirken, “Sosyal medyada yer alan paylaşımlar yanıltıcıdır” dedi.
BAŞARI ORANINDAKİ ARTIŞ
Bakan Tekin, “Neden imam hatip okullarından daha fazla birinci çıktı?” sorusunu da değerlendirdi. 2018 yılında yüzde 1’lik dilime giren imam hatipli öğrenci oranının 2025 yılı itibarıyla yüzde 10’a yükseldiğini belirtti. Bu artışın, imam hatip ortaokullarının akademik başarı açısından güçlendiğini gösterdiğini vurguladı. Tekin, “İddiaya göre bu okulların merkezi sınavlarda başarısız olduğu söylenemez. Aksine, yıllara yayılan veriler bu okullarda öğrenim gören öğrencilerin başarı düzeylerinde istikrarlı bir artış olduğunu gösteriyor” dedi.
Son olarak, “İzmir’de geçen yıl tam puan alınmamasına rağmen bu yıl aynı okullardan 16 öğrenci tam puan mı aldı?” sorusunu yanıtlayan Tekin, “Kamuoyunu aldatıcı nitelikte olan bu paylaşım daha önce yapılmış ve ardından silinmiştir. 2025 Merkezî Sınavı’nda, İzmir’de hiçbir mezun olunan okulda veya sınava girilen bir binada 68 öğrencinin sınava girip 16’sının tam puan aldığı bir durum söz konusu değildir. Bahsedilen paylaşım asılsız olup manipülatif bir haber içeriği oluşturmaktadır” dedi.
then "Add to Home Screen"